Informativo final

Radio Atalaya en las ondas, gracias al trabajo de todos los reporteros

Las últimas sesiones, y después de la visita de todas la asociaciones, los reporteros han estado trabajando en su escaleta del programa final. Por parejas y grupos, cada uno se ha encomendado a su sección en concreto para después volcarlo todo en la grabación de la última clase.

Presentadoras, publicistas, redactoras para el informativo, entrevistadores y tertulianos han ido desfilando por los micros para aportar su contenido al programa de Radio Atalaya. Con conexiones en directo, invitadas especiales y cuñas sobre los contenidos sociales trabajados, el programa ha sido un éxito.

Y además, hemos tenido improvisaciones de última hora, no solo locutadas… en el podcast final podrá verse el resultado del trabajo de todo el grupo, que sin duda, se han tomado en serio su rol de periodistas durante todo el taller.

Ya solo queda escuchar los audios editados, recibir nuestra acreditación oficial de periodistas y valorar la participación de todos en el taller, las visitas y el desarrollo del mismo. A juzgar por las líneas que han redactado lo alumnos y el profesorado implicado, el resultado ha sido muy positivo.

 

Revista de prensa en el IES Torre Atalaya

Primeras prácticas de informativo con titulares de la prensa, careta de presentación, cuña publicitaria de AMMDA y presentación de un hit musical.

 

Última hora en el IES Torre Atalaya

Primeras prácticas de informativo con titulares de la prensa, careta de presentación, cuña publicitaria de AMMDA y presentación de un hit musical.

Titulares en el IES Torre Atalaya

Primeras prácticas de informativo con titulares de la prensa, careta de presentación, cuña publicitaria de AMMDA y presentación de un hit musical.

 

Noticias en el IES Torre Atalaya

Primeras prácticas de informativo con titulares de la prensa, careta de presentación, cuña publicitaria de AMMDA y presentación de un hit musical.

 

Informativo en el IES Torre Atalaya

Primeras prácticas de informativo con titulares de la prensa, careta de presentación, cuña publicitaria de AMMDA y presentación de un hit musical. ¡Grabando!

 

 

Málaga Acoge

Aprendemos a parar los rumores sobre la inmigración con Málaga Acoge

La última de las visitas de las asociaciones en el IES Torre Atalaya ha corrido a cargo de Málaga Acoge con su técnico Ángel Galán, que desde el primer minuto se ha llevado a los chicos y chicas a su terreno, con bromas, cercanía y actividad frenética en una hora. Sin duda, una forma diferente de trabajar la inmigración de manera participativa y reflexiva.

¿Qué tal si primero pintamos cómo reflejan los medios de comunicación a los inmigrantes? Pateras y fronteras lo que más, cuando en realidad los datos relevan que casi el 70% de los inmigrantes llegan en avión. Caras de sorpresa cuando el docente del taller muestra estos datos del Instituto Nacional de Estadística (INE).

Ahora vamos a jugar al teléfono para ver cómo se desfiguran los mensajes y cómo no leemos más que las primeras palabras de muchas informaciones, lo que al final nos lleva a verdades a medias que defendemos a ultranza. Esta vez, el ejemplo es otro gran clásico: “los chinos no pagan impuestos por sus empresas”. Y si vamos a la página específica de #Stoprumores podemos volver a encontrar la solución. ¡Fácil y a golpe de click gracias a la asociación Málaga Acoge!

Seguimos debatiendo sobre titulares, sobre “creencias” respeto a los inmigrantes, buscamos ejemplos de personas cercanas que han emigrado, intentamos ponernos en  su lugar y no quedarnos en titulares, imágenes…Difícil, ahora pensamos que tenemos que dudar de todo, pero la realidad es que uno debe buscar la veracidad de todo y conformarse con las frases hechas, no cuando somos ciudadanos de un lugar llamado mundo.

 

 

teatro torretalaya

La interpretación llega a las ondas con la radio-teatro

Esta vez, la sesión ha tirado por la interpretación ante el micro para cambiar de registro. Primero hemos practicado con unas cuñas publicitarias de café, restaurante, rebajas…para darle un tono diferente, para enganchar, llamar la atención y descubrir así el poder de la voz.

Después hemos pasado al género del radio-teatro o radio-novela, más conocido hace años cuando la radio era el medio por excelencia, y la imaginación no tenía límites porque las imágenes las creaba cada uno en su cabeza conforme iba escuchando la historia a través de los locutores.

A eso mismo hemos “jugado” en clase. Hemos cerrado los ojos, mientras algunos compañeros han interpretado diferentes diálogos, obras, historias…Los protagonistas se han metido en el papel. No han faltado las risas y por supuesto, los aplausos. Algunos incluso se han emocionado con los finales de las historias y cuando ha sonado el timbre de final de la hora, nadie se ha levantado por lo absortos que estaban en las obras.

Sin duda un éxito este género, que probablemente incluyamos en nuestro programa final. El guión lo crearemos para dejar a los oyentes estupefactos porque estos chicos y chicas tienen madera. Y pro eso mismo, llegado al ecuador del taller han recibido sus kits de reporteros para que sigan aprendiendo, leyendo y respetando al que está a su lado.

Reflexión sobre desigualdades del día a día entre hombres y mujeres con la Plataforma Violencia Cero

Sagrario Nieto Vera, abogada especialista en familia y violencia de género, y ex presidenta de la Plataforma Violencia Cero nos ha acompañado en la sesión de hoy en el IES Torre Atalaya para adentrar al grupo en el que será el tema central de la campaña de comunicación que vamos a desarrollar en las próximas semanas para sensibilizar sobre este problema.

Con preguntas como quién pasa más horas en las tareas de casa, quién te ayuda con los deberes, quién se pide las reducciones horarias en el trabajo, qué queréis ser de mayor o con qué juguetes has pasado tu infancia, por ejemplo, los alumnos y alumnas han pensado en situaciones cotidianas que tienen aceptadas como normales y que en realidad marcan situaciones de desigualdad desde la infancia.

“Nos educan, nos sociabilizan para ser hombres y mujeres con unos valores y comportamientos determinados”, explicaba Nieto y recordaba cómo poco a poco se han ido conquistando derechos que hicieran iguales a las personas sin importar su género. Por ejemplo, carreras o profesiones que solo eran para hombres, conducir solo era para los hombres o la necesidad de que tu padre o tu marido te respaldaran para abrir una cuenta de ahorros en el banco.

Cuestiones que hoy pueden parecer un absurdo, pero que hace no tantos años marcaban una diferencia. “El machismo se da en todas las capas y eso es lo que lleva a la violencia como extrema desigualdad”, indicaba la abogada en su charla con los adolescentes.

El mito del amor romántico, el control o los celos han sido algunos de los conceptos que han salido al finalizar la clase para dar prueba de que no son símbolo de amor ni de querer a alguien. “Con quien sales, tus mensajes privados o lo que te pones son síntomas de posesión, y eso no es sano”, porque se trata de una relación entre iguales donde cada miembro de la pareja es libre de elegir  y decidir y donde el respeto deber ser la base.

Hasta nuestros días, ha llegado la especialista en el tema, con el uso correcto de las redes sociales. Los chicos y chicas han reflexionado sobre las relaciones que tienen con las personas del otro género y de qué forma es positiva o no respecto a ellos. Toda una clase de valores en igualdad.

Nuestro primer informativo en el aire

Con noticias de prensa, los alumnos y alumnas del IES Torre Atalaya se han lanzado a las ondas con su primer informativo. Un presentador, varios periodistas y ronda de titulares para después pasar a ampliar la información.

Pero ahí no queda todo, porque cada grupo también se ha encargado de hacer la careta de presentación de su emisión y además, aprovechando la visita de AMDDA hemos incluido hasta una cuña publicitaria sobre esta asociación que entrena cada martes en colegio Europa a las 20.30 horas.

Para completar el círculo, los locutores han dado paso a los últimos hits de Pablo Alborán, Justin Bieber o Rihanna con lo que las emisiones se han cerrado con  minutos musicales, siempre muy recurrentes en las emisiones radiofónicas.

Titulares informativos, perder el miedo a equivocarse ante el micro o los cambios de tonos para diferenciar las pautas de un informativo  son algunas de las cuestiones trabajadas en clase, además de la escaleta con su minutaje y su guión.

Nos adentramos en la radio con práctica y más práctica. Para próximas clases vamos a ir trabajando los reportajes, con declaraciones e intervenciones  de terceros, porque los cortes de audio, las conexiones en directo o las llamadas, también queremos que formen parte de nuestro programa final de radio.